Детский сад №90 «Сказка»

21 апреля 2017 года в нашем детском саду прошел конкурс нестандартного спортивного оборудования. Конкурс проводился среди педагогов всех групп с участием родителей и специалистов с целью создания комфортных условий для физического развития детей. Цель конкурса: укрепление связей ДОУ и семьи, показать значимость совместного сотрудничества педагога и родителя для создания условий по оздоровлению детей. Каждая группа представила нестандартное спортивное оборудование. Жюри, в состав которого входили заведующий ДОУ Серкевич О.Н., зам. зав. по ВМР Петрив Д.В., инструктор по физической культуре  Моргунова О.В., председатель родительского комитета Салькова А.Ю. объективно оценили оборудование в соответствии с требованиями и критериями: эстетичность, оригинальность оформления; использование экологически чистых материалов; использование нетрадиционных технологий в изготовлении; участие родителей в создании нетрадиционного оборудования; умение педагога презентовать конкурсный материал. соответствие атрибутов возрасту детей; вариативность использования атрибутов: для подвижных игр; игр с прыжками; игр с бросанием, ловлей, метанием. Наличие, качество и количество нестандартного оборудования в группе оценивалось по 10-бальной системе. Победители конкурса будут объявлены на итоговом педагогическом совете в мае и отмечены грамотами.

  20 апреля 2017 года на базе нашего детского сада прошел практический семинар для слушателей КРИППО инструкторов по физической культуре на тему: «Организация деятельности по развитию двигательных навыков у детей в аспекте духовно-нравственного воспитания»   Зам. заведующего по ВМР Петрив Д.В. представила слушателям доклад-презентацию из опыта работы детского сада на тему: «Значение физкультурных праздников в организации активного отдыха дошкольников».   Инструктор по физической культуре Моргунова О.В. с воспитанниками подготовительных групп показали «Спортивный праздник, посвященный Дню воинской славы России». Также Моргунова О.В. продемонстрировала слушателям КРИППО презентацию и поделилась опытом работы по «Обучению дошкольников элементам спортивных игр».  

Рано утром птички Маленькие птички звонко пели песню Иисус воскрес! Он воистину воскрес!     Колокольным благовестом, радостными пасхальными песнями встретили мы 19 апреля 2017 года, Светлый Праздник Пасхи! Дети, родители и воспитатели готовились к этому празднику: разучивали стихи, песни, готовили поделки. Желанным гостем в детском саду стал о.Василий, настоятель Храма Николая Чудотворца, п. Николаевка, Крым. Он поздравил всех с Праздником праздников и Торжеством из торжеств и пожелал всем мира, добра и любви. Ребята подготовительной группы «Журавушка»  показали спектакль «Пасхальная сказка». Все зрители очень были рады тому, что Настенька в такой светлый праздник не осталась без угощения, заботы   внимания и все потому, что она сама никого не оставляла без заботы и утешения. В заключение праздника о.Василий окропил всех святой водой, а вокальный ансамбль исполнил «Многолетие». Выставка "Пасха 2017" Видео "Пасха 2017"

  Во славу жизни дал Создатель Святой случиться благодати, Чтоб в каждый дом сошел с небес Спасенья свет! Христос Воскрес!    

  Христос Воскрес! Христос Воскрес! щебечут ласточки с небес, и посветлел уж тёмный лес, Христос воистину воскрес! звонят в церквях колокола, идет богослужение, на радость людям мира - Христово Воскресение! Катя Вивчарь, 13 лет Как праздновали Пасху на Руси?

  Все дети, несмотря на свои физические, интеллектуальные, этнические, социальные и иные особенности, должны быть включены в общую систему образования, воспитываться вместе со своими сверстниками. Инклюзивное образование не только повышает статус ребенка с особыми образовательными потребностями и его семьи, но и способствует развитию толерантности и социального равенства в обществе. Инклюзия, являясь ведущей тенденцией современного этапа развития системы образования, не должна подменять собой систему специального обучения в целом. Это лишь одна из форм, которой предстоит существовать не монопольно, а наряду с другими - традиционными и инновационными. Ребенок-инвалид должен иметь возможность реализовывать свое право на образование в любом типе образовательного учреждения и получить при этом необходимую ему специализированную помощь. Неделя инклюзивного образования проводилась с 10 по 14 апреля 2017 года. Задачи: подготовить педагогов к принятию идей инклюзивного образования, пониманию его задач, способности реализовать в своей деятельности основные принципы инклюзии. сформировать позитивное отношение у родителей к инклюзивному образованию воспитывать толерантное отношение у детей к сверстникам с ограниченными возможностями здоровья В детском саду в течение недели проводилась работа, популяризующая инклюзивное воспитание в системе образования. С этой целью на педагогическом часе состоялась презентация буклета «Инклюзивное образование в ДОУ «Сказка», и проведена консультация для воспитателей на тему: «Инклюзивное образование в ДОУ»  педагогом-психологом Шай М.С., «Работа с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья, детей с инвалидностью» - учителем-логопедом Мельниковой Т.А. Здесь поднимались вопросы о путях формирования уважительного отношения к человеческому достоинству, уверенности в собственных возможностях и способностях, способствующих возрастному и индивидуальному развитию, поддержке детской инициативы и самостоятельности. На информационном стенде для родителей размещены консультации на темы: «Что нужно знать родителям детей с ограниченными возможностями здоровья», «Что дает инклюзивное образование», «Я –ребенок… И я имею права!», «Равные стартовые возможности-всем детям России» с целью информирования родителей о проблемах и правах детей – инвалидов.   Один день недели был посвящён просмотру мультипликационного фильма «Цветик - семицветик» - дети учились помогать сказочным героям искать правильные пути к достижению целей, и этому, в первую очередь, помогали доброта окружающих людей, забота, внимание и дружба.   Перед просмотром мультфильма дети средних, старших и подготовительных групп нарисовали «свои ладошки» и каждая группа ДОУ выбрала определенный цвет лепестка.  В завершении просмотра мультфильма «ладошки» деток превратились в лепестки «Цветика –семицветика». Родители детского сада активно откликнулись на призыв принять участие в создании выставки «Мир глазами детей». Творчество и фантазия детей и родителей проявилась в чудесных рисунках. Данные мероприятия способствуют привлечению внимания к проблеме инклюзивного образования и  проектированию  образовательных моделей в детском саду. Проводимые мероприятия способствовали нравственному и духовному развитию детей, формированию атмосферы дружбы, уважения, взаимопонимания и поддержки в детском коллективе, формированию толерантного отношения к людям.

 Левченко Арина (выпуск 2016 года), воспитанница группы “Аленький цветочек” (воспитатели Леоненко А.П., Лукьянова В.М) Художественной гимнастикой занимается с 2014 года.    2014 – 2015гг. – Дворец детского и юношеского творчества, тренер мастер спорта Украины Макарова Юлия Станиславовна.   С 11.2015 – СДЮСШОР «Динамо» по художественной гимнастике, тренер мастер спорта Украины Панасюгина Лилия Витальевна.

  7 апреля 2017 года в рамках Года гражданской обороны в «Сказке» прошло открытое мероприятие с целью обучения детей правилам пожарной безопасности и формирования поведенческого навыка в чрезвычайной ситуации.     Пожарные Специализированного отряда ГУ МЧС по Республике Крым продемонстрировали детям возможности современной техники, ловкость и профессионализм, а также проинформировали детей о действиях в случае чрезвычайной ситуации.  

  5 апреля 2017 года воспитанники подготовительных групп «Белоснежка» и «Журавушка» участвовали в спортивном соревновании «Первые шаги», которое проходило в МБДОУ № 95 «Звоночек». За право участвовать в заключительном (общегородском) соревновании боролись команды детских садов № 91, 95, 56 и «Сказка».   Преодолев 5 эстафет дружная команда нашего детского сада под названием «Пилоты» уверенно завоевала 1 место. С дипломом и медалями, отличным настроением наши воспитанники вернулись «домой» с криком «ПОБЕДА!» Поздравляем наших победителей и педагогов их подготовивших – воспитателя Омельченко Наталью Анатольевну и инструктора по физической культуре Моргунову Ольгу Викторовну.   Теперь впереди общегородское соревнование, которое состоится 4 мая 2017 г. – участвуют команды-победители территориальных соревнований (всего 5 команд) по итогам протоколов территориальных соревнований. Соревнование будет проходить на базе МБОУ «СОШ - детский-сад комбинированного вида № 6 с углубленным изучением английского языка». Ни шагу назад, только вперед!!!

14 марта 2017 года наши воспитанники посетили ГБПОУ «Крымское художественное училище им. Н.С. Самокиша» Министерства культуры Республики Крым в рамках Муниципального краеведческого проекта «Говорят дети…». Тема нашего проекта: «Творческий путь Н.С. Самокиша глазами детей» Участники проекта – воспитанники подготовительной группы «Журавушка» ФГКДОУ «Детские ясли-сад «Сказка» МВД России» В ходе экскурсии дети многому научились, сами творчески «поработали» - написали свою картину, теперь уже гордость группы! Выражаем искреннюю признательность и благодарность сотрудникам и студентам ГБПОУ «Крымскоехудожественное училище им. Н.С. Самокиша» Министерства культуры Республики Крым за сотрудничество и оказанную творческую помощь. Видеоролик об экскурсии можно посмотреть в нашей видеогаллерее

31 марта 2017 года на базе ФГКДОУ «Сказка» прошел спортивный праздник (Спартакиада) «Спортивная семья – здоровая страна!». Спартакиада - общегородское массовое спортивное мероприятие по привлечению детей, родителей и педагогов к физкультуре и спорту, развитию интереса к олимпийскому движению. Цели  Спартакиады: популяризация здорового образа жизни и занятий спортом среди воспитанников дошкольных учреждений, педагогов и родителей. Задачи Спартакиады: создание единого пространства по формированию физической культуры и становлению ценностей здорового образа жизни в семье и детском саду; повышения интереса работников дошкольного образования к проведению физкультурно-массовых мероприятий с детьми; повышения уровня физической подготовленности воспитанников дошкольных учреждений; содействие укреплению здоровья детей дошкольного возраста; формирование позитивного общественного мнения о современном дошкольном образовании. В соревнованиях принимали участие семьи детских садов № 83, 91, 95, 56 и ФГКДОУ «Сказка».     Честь нашего детского сада блестяще защищала семья воспитанника подготовительной группы «Журавушка» Гордичева Митрия. Наша команда отлично справилась со всеми эстафетами и заняла почетное второе место.       Мы гордимся крепкой, здоровой и сплочённой семьей Гордичевых, поздравляем их и наш детский сад с ПОБЕДОЙ!!! Выражаем искреннюю благодарность нашей команде!    

«Детский рисунок, процесс рисования – это частица духовной жизни ребенка. Дети не просто переносят  на бумагу что-то из окружающего мира, а живут в этом мире, входят в него как творцы красоты» В.А. Сухомлинский   27 марта 2017 года, воспитатель  группы «Аленький цветочек», Леоненко А.П., провела мастер-класс по нетрадиционной технике рисования Эбру на тему: «Рисование на молоке». Работая с детьми долгие годы, приходишь к выводу, что ребенку нужен тот результат, который вызывает у него радость, изумление, удивление. Поэтому на мастер-класс выбрали давно забытую технику Эбру.   «Танцующие, плавающие краски», «облака и ветер», «бумага с облаками», «волнообразная бумага» - так, по-разному, называют искусство Эбру в разных странах Востока. В Европе же просто говорят – «турецкая бумага», так как впервые с этим изящными, красивыми картинами европейцы встретились именно в Стамбуле.   Искусство Эбру это древняя техника рисование красками на поверхности воды густой консистенции. Не смешивающиеся между собой краски наносят на поверхность воды, затем специальными кистями и палочками краскам придают различную форму. На получившийся, на поверхности жидкости разноцветный орнамент, накладывают специальную бумагу, которая впитывает краски. Эбру является традиционным турецким искусством, передаваемым из поколения в поколение. Название произошло от персидского слова “об” (вода) + “ру” (на). На турецком его адаптировали как "эбру", что значит "на воде". Для детей Эбру является прекрасным инструментом развития воображения, моторики, творческого начала. Нет сомнения, что каждому ребенку понравился этот необычный вид творчества. Для выполнения техники Эбру требуются специальные материалы, которых в данный момент в продаже нет. Поэтому для рисования использовали жирное молоко, гуашь, пипетку, кисточку, палочку для суши и жидкое мыло.   А дальше началось настоящее волшебство! Так долго не удивлял детей ни один из способов взаимодействия с красками. При использовании жидкого мыла – краски «разбегались» на поверхности молока, и весь разноцветный калейдоскоп дети переносили на поверхность бумаги. Рисунки получились – просто загляденье. Наш эксперимент удался!

В.П. Сивкова, воспитатель группы "Дюймовочка" В начале учебного 2016 года мы набрали новую группу. Какие это были милые, неумелые, забавные малыши. Нам предстояло нелегкое дело адаптации, привыкания друг к другу. Каждый день мы с ребятами узнавали много нового о жизни в группе, о взаимодействии и взаимопонимании. Учились находить общий язык, идти на компромиссы. Учились понимать требования и слышать просьбы. И, конечно же, у нас все получилось! Посмотрите, какие у нас умелые, смышлёные воспитанники! Сколько в них энергии, любознательности, восприимчивости к новому, неизведанному. Они уже с удовольствием играют в подвижные игры, дежурят во время приема пищи (причем лук выращен детьми в «огороде на подоконнике»). Чтобы научиться правильно говорить, дети с удовольствием выполняют артикуляционную гимнастику. Рисовать, лепить, конструировать – это тоже интересно и познавательно.Малыши всегда готовы укреплять здоровье  вместе с воспитателем – ведь им известно, что в здоровом теле – здоровый дух! В общем, жизнь в нашей группе всегда бурлит! Заходите к нам в гости – мы будем рады!

О.Г. Синникова,  воспитатель группы "Солнышко" Многие родители думают, что, если малыш подрос и самостоятельно находит себе занятие, то в особом внимании он уже не нуждается. Родители тратят много времени на свои дела, забывая о том, что их ребенок по-прежнему нуждается в постоянном внимании, хочет знать, что его любят.      Очень важно в этом возрасте проводить много времени совместно: играть в игры, читать книги, выполнять задания, дела по дому – ведь поведение ребенка строится на подражании взрослому. В период 4-5 лет необходимо развивать познавательную деятельность детей.Именно в этом возрасте ребенок, как губка, впитывает новые знания. У детей значительно увеличивается объем памяти – они быстрее запоминают стихи и прочитанные произведения. Повышаются произвольность и устойчивость внимания: сосредоточенно заниматься каким-либо видом деятельности дошкольник может уже 15-20 минут. В этом возрасте воображение входит в активную фазу – ребенок живет в мире сказок и фантазий, он способен создавать целые миры на бумаге или в своей голове. В мечтах, разнообразных фантазиях ребенок получает возможность стать главным действующим лицом, добиться иногда недостающего ему признания. Активная любознательность заставляет детей постоянно задавать вопросы обо всем, что они видят вокруг себя. Родителям нужно набраться терпения и никогда не игнорировать вопросы ребенка. Познавательный интерес лучше всего удовлетворяется в увлекательном разговоре или познавательной игре. Родители, не забывайте – семья играет важнейшую роль в становлении личности ребенка!   Отношения между родителями – первое, что видит подрастающий малыш, это тот эталон, что он считает единственно верным. Очень важно, чтобы у ребенка был достойный пример в лице взрослых. Родители должны помнить, что именно в дошкольном возрасте развиваются такие черты характера, как доброта, справедливость, правдивость, а также закладываются жизненные ценности и идеалы.