Решаем вместе
Есть предложения по организации процесса воспитания или знаете, что можно улучшить?
Группа “Дюймовочка” – адаптация прошла успешно!
Опубликовано: сб, 25/03/2017 - 20:23, просмотров: 218
В.П. Сивкова, воспитатель группы "Дюймовочка" В начале учебного 2016 года мы набрали новую группу. Какие это были милые, неумелые, забавные малыши. Нам предстояло нелегкое дело адаптации, привыкания друг к другу. Каждый день мы с ребятами узнавали много нового о жизни в группе, о взаимодействии и взаимопонимании. Учились находить общий язык, идти на компромиссы. Учились понимать требования и слышать просьбы. И, конечно же, у нас все получилось! Посмотрите, какие у нас умелые, смышлёные воспитанники! Сколько в них энергии, любознательности, восприимчивости к новому, неизведанному. Они уже с удовольствием играют в подвижные игры, дежурят во время приема пищи (причем лук выращен детьми в «огороде на подоконнике»). Чтобы научиться правильно говорить, дети с удовольствием выполняют артикуляционную гимнастику. Рисовать, лепить, конструировать – это тоже интересно и познавательно.Малыши всегда готовы укреплять здоровье  вместе с воспитателем – ведь им известно, что в здоровом теле – здоровый дух! В общем, жизнь в нашей группе всегда бурлит! Заходите к нам в гости – мы будем рады!
Дети 4-5 лет, какие они? Памятка для родителей
Опубликовано: чт, 23/03/2017 - 22:41, просмотров: 209
О.Г. Синникова,  воспитатель группы "Солнышко" Многие родители думают, что, если малыш подрос и самостоятельно находит себе занятие, то в особом внимании он уже не нуждается. Родители тратят много времени на свои дела, забывая о том, что их ребенок по-прежнему нуждается в постоянном внимании, хочет знать, что его любят.      Очень важно в этом возрасте проводить много времени совместно: играть в игры, читать книги, выполнять задания, дела по дому – ведь поведение ребенка строится на подражании взрослому. В период 4-5 лет необходимо развивать познавательную деятельность детей.Именно в этом возрасте ребенок, как губка, впитывает новые знания. У детей значительно увеличивается объем памяти – они быстрее запоминают стихи и прочитанные произведения. Повышаются произвольность и устойчивость внимания: сосредоточенно заниматься каким-либо видом деятельности дошкольник может уже 15-20 минут. В этом возрасте воображение входит в активную фазу – ребенок живет в мире сказок и фантазий, он способен создавать целые миры на бумаге или в своей голове. В мечтах, разнообразных фантазиях ребенок получает возможность стать главным действующим лицом, добиться иногда недостающего ему признания. Активная любознательность заставляет детей постоянно задавать вопросы обо всем, что они видят вокруг себя. Родителям нужно набраться терпения и никогда не игнорировать вопросы ребенка. Познавательный интерес лучше всего удовлетворяется в увлекательном разговоре или познавательной игре. Родители, не забывайте – семья играет важнейшую роль в становлении личности ребенка!   Отношения между родителями – первое, что видит подрастающий малыш, это тот эталон, что он считает единственно верным. Очень важно, чтобы у ребенка был достойный пример в лице взрослых. Родители должны помнить, что именно в дошкольном возрасте развиваются такие черты характера, как доброта, справедливость, правдивость, а также закладываются жизненные ценности и идеалы.
Масленица в "Сказке" 2017
Опубликовано: сб, 25/02/2017 - 21:10, просмотров: 242
Здравствуй, широкая Масленица!   "ЗАИГРЫШ" беспечный – ВТОРНИКА отрада. Все гулять, резвиться вышли, как один! Игры и потехи, а за них – награда: Сдобный и румяный масленичный блин!   21 февраля с песнями, хороводами  пришла в нашу «Сказку» Масленица! Веселые скоморохи зазывали всех на праздник! Ребята средних, старших и подготовительных групп соревновались в ловкости, силе и голосистости. Прозвучали песни «Вот уж зимушка проходит», «Блины». Сопровождали пение трещетки, бубны, ложки и звонкие ладошки. Под задорную музыку дети весело пританцовывали. И, конечно же, на празднике встретились Зима с Весной. С ними детвора поиграла в «Ручеек» и «Замороженный», после чего проводили Зиму, а Весна осталась со словами: Летел кулик из-за моря, Принес кулик девять замков. "Кулик, кулик, Замыкай зиму, Отпирай весну, Тепло летечко!"  Скоморохи напомнили всем, что заканчивается Масленица Прощенным воскресеньем и предложили попросить друг у друга прощение, крепко обнявшись. А тут с пылу, с жару и блины подоспели. Вкусно! А какая Масленица проходит без катания на лошадке?  Малыши и старшие дошколята  с удовольствием на  ней покатались! Праздник порадовал всех и взрослых и детей!
Методическое объединение инструкторов по физкультуре в “Сказке”
Опубликовано: вс, 19/02/2017 - 15:14, просмотров: 246
  16 февраля 2017 года «Сказка» принимала гостей – инструкторов по физической культуре. В зимнем саду детского сада состоялось городское методическое объединение на тему: «Организация деятельности по развитию двигательных навыков у детей в аспекте духовно-нравственного воспитания». Мероприятие началось с приветственного слова заведующего детским садом. Ольга Николаевна вкратце рассказала гостям о сотрудниках, достопримечательностях и развитии «Сказки». Руководитель методического объединения Богдан Татьяна Леонидовна зачитала план мероприятий и передала слово заместителю заведующего по воспитательной и методической работе Петрив Дарье Владимировне, которая выступила с докладом о значении физкультурных праздников в организации активного отдыха дошкольников детского сада «Сказка». Далее инструктор по физической культуре Моргунова Ольга Викторовна показала спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества. Воспитанники подготовительных групп “Белоснежка” и “Журавушка” в роли богатырей, путешествовали  в царство Морское,  в темный лес, встречались с Бабой Ягой и Змеем Горынычем, участвовали в эстафетах и читали стихотворения. Были на празднике и современные богатыри – моряки и спецназ, которые достойно показали себя в танцах. С честью прошли наши богатыри все испытания, показали свою силушку да удаль молодецкую!   После спортивного праздника, Ольга Викторовна рассказала коллегам об обучении дошкольников элементам спортивных игр с практической отработкой алгоритма элементов, мастер-классом по игре «Городки». В заключение методического объединения инструкторы по физической культуре участвовали в выполнении домашнего задания: «Народные подвижные игры. Весна идет». Спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества  
"Огород на подоконнике"
Опубликовано: вт, 31/01/2017 - 18:58, просмотров: 223
26 января 2017 года в нашем детском саду проводилась выставка «Огород на подоконнике» Цель данной выставки: обобщение и расширение знаний дошкольников о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях; привлечение к работе и наблюдению как можно больше детей.   Выращивание растений в помещениях полезно  тем, что оно способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Задолго до выставки воспитатели продумали сюжет будущего огорода, схему посадки, посильное участие детей и родителей.  С удовольствием дети делали лунки, сеяли семена, поливали их, с нетерпением ждали всходов. Дети наблюдали за ростом растений, с большим желанием помогали воспитателям ухаживать за ними. Во всех группах можно увидеть разнообразие мини огородов на подоконнике. И какой только фантазии нет у воспитателей, ну просто загляденье, не просто сажают рассаду и наблюдают за ней. Педагоги ухаживают за грядками, а дети им помогают в этом. Они не просто выполняют поручения воспитателя по уходу за растениями, но и ведут наблюдения, которые отражают в календаре наблюдений, который развивает наблюдательность, приучает внимательно всматриваться в окружающую природу, устанавливать последовательность и связь явлений, их причины. Выращивая, ухаживая за растениями, ребята наблюдают за тем, какие из них растут быстрее, рассматривают их через лупу, определяют условия, необходимые для роста и развития растений, поэтому это ещё и великолепный последовательный материал. «Огород на подоконнике» стал хорошим подспорьем и помощником в воспитании  у детей экологической культуры, создании правильного отношения к живой природе. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда. Надо ли говорить о том, как приятно подать зимой к столу блюда, украшенные зелёными веточками петрушки, укропа, лука, салата. И красиво и вкусно, и полезно для здоровья наших ребят. А главное — это доступно всем, и это вырастили дети. Вот так в игровой форме педагоги детского сада воспитывают в детях трудолюбие, бережное отношение к растениям, желание вырастить витамины своими руками.

Страницы