Детский сад №90 «Сказка»

15 мая 2019 года в нашем детском саду состоялся второй тур городской Спартакиады «Первые шаги», в котором принимали участие ФГКДОУ «Детские ясли-сад «Сказка» МВД России», МБДОУ № 56 «Ландыш», МБДОУ № 91 «Мишутка», МБДОУ № 95 «Звоночек», Средняя образовательная школа-детский сад «Лингвист», Средняя образовательная школа-детский сад № 17, Средняя образовательная школа-детский сад № 38. На спортивном мероприятии также присутствовали слушатели КРИППО. В нашей сильной и уверенной команде «Пилоты» приняли участие воспитанники Османова Камила, Тыс Максим, Денисова Варвара, Баранова Мария, Равочкин Радимир,  Сазанович Ульяна, Герасимчук Герман, Мацун Илья, Григорьев Михаил и Карянова Карина. Ребята очень быстро, красиво, умело и грамотно выполняли все эстафеты – МОЛОДЦЫ!!! Ведущим спортивного мероприятия была Мельникова Татьяна Анатольевна, учитель-логопед высшей категории, а помогали и активно участвовали в ходе Спартакиады инструктор по физкультуре - Моргунова Ольга Викторовна,  воспитатели Чайка Наталья Петровна, Омельченко Наталья Анатольевна, Федоренко Виктория Романовна и помощники воспитателя - Сиворонова Наталья Валентиновна, Ваганова Анна Васильевна. Согласно «Положения о городской Спартакиаде» после каждой второй эстафеты  детки исполняли танцевальные номера, читали стихотворения и загадывали болельщикам загадки. Так, девочки подготовительных групп продемонстрировали танец «Весенний хоровод», ребята старших групп открыли праздник стихотворениями о спорте и загадывали спортивные загадки болельщикам пока жюри подсчитывали балы. Девочки из «Лингвиста» показали красивый танец с мячами. Поздравляем нашу команду «Пилоты» - замечательных ребят, Ольгу Викторовну Моргунову, всех, кто был задействован в организации праздника, наш детский сад с почетным II местом в городской Спартакиаде, с победой!!!

13 мая 2019 года воспитанники старших и подготовительных групп посетили Воинское мемориальное кладбище на ул. Старозенитной - место захоронения воинов периода Великой Отечественной войны, погибших в боях и в госпиталях города.          Воспитатель подготовительной группы Игнатьева Наталья Васильевна провела для детей экскурсию - рассказала об обелиске, монументах «Скорбящая» и «Никто не забыт, ничто не забыто». Воспитанники группы «Теремок» прочитали стихотворения о войне, а группа «Аленький цветочек» спела песню «Вечный огонь», поклонились павшим Героям! Детям напомнили о подвигах наших дедов и прадедов, возложили цветы. Каждый вспомнил своих родных, воевавших в страшной войне, каждый молча помолился и поблагодарил их за мир на земле, чистое небо над головой! Никто не забыт, ничто не забыто!

Девятое мая - День нашей великой Победы над фашистской Германией! Вся страна в этот день ликует! 8 мая 2019 года в «Сказке» прошел тематический праздник «День Победы». На него были приглашены ветераны войны Мария Тихоновна и Ольга Васильевна. Дети старших и подготовительных групп поздравляли ветеранов с Днем Победы, читали стихи о войне, исполнили песни о вечном огне и Победе. Необычно и душевно закончился праздник – дети показали трогательную сценку к песне «Баллада о матери», подготовленную музыкальным руководителем Соломатиной Ириной Николаевной. Никто не остался равнодушен… Ольга Васильевна и Мария Тихоновна после праздника поделились своими горькими воспоминаниями о войне и очень просили всех присутствующих беречь и сохранять мир на земле. Мы никогда не забудем тех кто воевал, кто горел в танках, кто бросался из окопов под ураганный огонь, кто не пожалел своей жизни ради того, чтобы мы могли сейчас жить и быть счастливыми… Вспоминают наши деды Про былые времена, Надевают в честь Победы Боевые ордена. Встань сегодня утром рано, Выйди в город - погляди, Как шагают ветераны С орденами на груди.

Подготовила педагог-психолог М.С. Шай Каждый год наша Родина погружается в атмосферу единства и сплоченности. Праздник Победы – хороший повод рассказать детям о войне. Для современных родителей годы с 1941 по 1945 – это время, которое у многих забрало бабушек, дедушек, прабабушек или прадедушек. В один день закончилось детство у тех, кому мы обязаны своим детством. Наши родители делились с нами воспоминаниями, а мы должны передать эстафету памяти последующему поколению. ЗАЧЕМ РАССКАЗЫВАТЬ ДЕТЯМ О ВОЙНЕ?  События прошлого века уходят все дальше в историю, и услышать о Великой Отечественной войне из первых уст сейчас почти невозможно. Подвиги прошлого живут благодаря воспоминаниям. Если не передавать историю своим детям, Великая Отечественная война останется на страницах учебников как исторический факт, и не более. Мамы и папы стараются всесторонне развивать детей до школы, давая им знания в самых разных областях. Нельзя забывать про взращивание патриотизма. Детям интересно будет узнать о стране, о войне, о подвигах, благодаря которым мы сейчас живем. Родители, бабушки, дедушки, педагоги детских садов и развивающих центров должны посвящать детей в эту тему, воспитывать в них любовь к Родине, прививать знание истории и военных событий с малых лет. С ЧЕГО НАЧАТЬ РАЗГОВОР? Беседа на такую взрослую тему, как война, требует подходящего момента. Поговорить можно в преддверии праздника 9 Мая, а заодно пояснить, что это за день, что он значит для страны, рассказать о подготовке к параду, об украшении города к празднику. Ребенок сам может натолкнуть родителя на разговор. У дошкольника к 5 годам возникает много вопросов обо всем на свете, поэтому когда-нибудь он спросит, есть ли бабушки и дедушки у мамы и папы, где они живут, как они выросли. Это подходящая ситуация для разговора о трудном детстве детей того времени, о том, что многие мамы и папы никогда не видели своих бабушек и дедушек. О войне должны знать дети любого пола. Война — это целый период из жизни мужчин и женщин, мальчиков и девочек. Это героизм и самоотверженность дедов, отцов, сыновей и братьев, но вместе с тем – крепость духа, забота и стойкость бабушек, матерей, дочерей, сестер. ПОЧЕМУ НАЧАЛАСЬ ВОЙНА? У детей все просто: в «войнушке» все делятся на хороших и плохих. В мире взрослых все гораздо сложнее. Ребенку нужно объяснить, что войны начинаются из-за желания правителей государств захватить чужие богатства, природные ресурсы. Говоря о войне 1941-1945 гг., можно рассказать, что фюрер Германии Адольф Гитлер захотел уничтожить целые народы только потому, что посчитал свою нацию лучше. Он хотел установить фашистский режим во всем мире и сделать остальных людей рабами, обслугой своего народа. Даже в своей стране фашисты убивали людей, потому что у них была другая национальность. Многие страны не смогли сопротивляться Германии и сдались. Наша страна была гораздо больше, чем сейчас, и называлась Советским Союзом. В Союз входило много маленьких стран, люди имели разные национальности, но относились друг к другу так, будто они — одна большая семья. Гитлер предательски напал на Советский Союз, когда этого никто не ожидал. Люди спали в своих кроватях, но в один момент их жизнь изменилась, а для многих — оборвалась. Гитлер ожидал быструю капитуляцию, но он не догадывался, что советские люди будут до конца сражаться за свою свободу, а многие умрут за нее. ВОЕННЫЕ ПРОФЕССИИ  Знакомя малыша с событиями тех лет, можно также рассказать о военных профессиях. Военные занимаются важными для страны делами: управляют боевыми машинами, несут службу на границе, обучают молодых новобранцев военному ремеслу, чтобы в случае войны они могли встать на защиту Родины. Быть военным – так же почетно, как быть учителем, врачом, пожарным, полицейским. К военным специальностям также относятся профессии врача, летчика, моряка, связиста, инженера, водителя. В военное время люди этих профессий выполняют важнейшие миссии. Женщины наравне с мужчинами идут на войну и проявляют храбрость, отвагу, самоотверженность. Остальные работают на заводах, в госпиталях, детских садах, школах. Женщины все так же остаются матерями и женами на войне, заботятся о своих и чужих детях, о раненых на войне солдатах, как о братьях. ДЕТИ – ГЕРОИ ВОЙНЫ  Военные годы были тяжелым испытанием для всех. В один миг детям того времени пришлось повзрослеть. Закончилось их детство: игры в игрушки сменились тяжелым трудом и заботой о тех, кто слабее и беспомощнее. Война – тема взрослая, но она унесла много детских жизней. Дети совершали поистине героические поступки. Их объединяла искренняя ненависть к фашизму и готовность пожертвовать жизнью, чтобы помочь Советской армии уничтожить оккупантов. Многие не увидели Великую Победу. Зина Портнова в начале войны стала партизанкой. В 15 лет девочка работала в столовой немецкого учебного корпуса и по заданию «подполья» отравила еду. Сто фашистских офицеров умерли, Зину вычислили и накормили отравленным супом, но она чудом выжила. Через 2,5 года Зину поймали и приговорили к расстрелу. Перед смертью ее долго пытали.Володя Дубинин встретил войну подростком четырнадцати лет. Юноша был партизаном и разведчиком. Юный герой подорвался на немецкой мине во время разминирования каменоломни вместе с саперами.Марат Казей был двенадцатилетним мальчиком, когда немцы предательски напали на страну, а в 13 лет он осиротел. Мальчик подался в партизаны и разведчики. Сестра Марата помогала раненым, но получила сильное обморожение ног. Ее эвакуировали, но ноги пришлось ампутировать. Марат отказался ехать с сестрой и остался мстить за мать. В 1943 году Марат спас партизанский отряд. В 1945 году он подорвал себя гранатой, попав в окружение. РОДИТЕЛЯМ ДОШКОЛЬНИКОВ  Откладывать разговоры на тему войны не обязательно до возраста, когда ребенок сам может спросить. Дети видят и понимают больше, чем нам кажется. Тем более не отказывайте ребенку в разговоре о войне, если он спрашивает об этом сам. Говорить о войне с дошкольником нужно простым, понятным языком. Не надо перегружать рассказ датами, подробностями, которые ребенок просто не сможет разложить в голове по полочкам. Детям проще воспринимать информацию наглядно, когда можно посмотреть и потрогать. Поэтому говорите с ребенком, когда показываете семейный фотоальбом, читаете книгу на военную тематику или рассматриваете журнал о военной технике. Говорить о подвигах советских солдат можно у вечного огня. Расскажите ребенку, что огонь символизирует вечную память о павших воинах и горит в любое время суток, в любую погоду. Поговорите о том, что надписи на мемориальных плитах – это не просто непонятные ребенку слова. Это имена воинов, погибших за будущее своей страны, за будущее нас и наших детей. С именем каждого воина связана своя история – история его жизни и смерти. Каждый из этих людей был чьим-то сыном, братом, отцом. Их линия жизни оборвалась, а мы продолжаем жить – и благодарим их за это. Не стесняйтесь говорить о войне откровенно. Наша общая история не должна пропасть с годами, мы, родители, должны передавать эту память детям, а наши дети будут рассказывать о войне нашим внукам. Никто не будет забыт, пока мы с вами помним.

30 апреля 2019 года в нашем детском саду прошел Светлый праздник Пасхи. На праздничном мероприятии выступали дети старших и подготовительных групп – пели песни, исполнили красивые символичные танцевальные постановки, рассказали выразительно стихотворения и показали инсценировку пасхальной сказки.       Духовность – это традиция бережного отношения к самому себе, окружающим людям, окружающему миру, передающаяся из поколения в поколение, что и прививаем мы НАШИМ ВОСПИТАННИКАМ! Душевного тепла и добрых мыслей, Большого счастья, радости во всём! Пусть будет дом согрет любовью близких! С ВЕЛИКОЙ ПАСХОЙ, самым светлым днём!

Совсем скоро наступит светлый и радостный праздник - Пасха, победа добра над злом, света над тьмой. Традиционно все православные люди готовятся к этому удивительному событию. В «Сказке» прошла выставка поделок совместного творчества в разных техниках детей и родителей «Пасхальное чудо», посвящённая этому великому празднику. Многие семьи откликнулись и приняли в ней активное участие, проявив выдумку и фантазию. Дети с удовольствием и гордостью рассказывали о своей работе, делились впечатлениями от увиденного. Все поделки очень разнообразны и интересны, яркие и необычные, сделаны с любовью. В нашем детском саду в эти дни в рамках духовно-нравственного воспитания проходят различные мероприятия: беседы, игры. Дети с удовольствием знакомятся с традициями своего народа. Группа "Дюймовочка" Группа "Аленький цветочек" Группа "Репка" Группа "Колобок" Группа "Чебурашка" Группа "Аленушка" Группа "Журавушка" Группа "Белоснежка" Группа "Красная шапочка" Группа "Теремок"

19 апреля 2019 года в соответствии с годовым планом воспитатель младшей группы «Красная шапочка» Мозуль Ольга Владимировна провела открытое интегрированное занятие по физической культуре на тему: «Постарайся угадать, чем листочек может стать!».          Ольга Владимировна продемонстрировала свое педагогическое мастерство, используя нетрадиционные методы в работе с детьми, технологии ТРИЗ и ИКТ. Педагог привлекла внимание детей, творчески подавая материал – заинтересованность, активность, работоспособность наблюдалась на всех этапах занятия. Лист бумаги превратился у детей и в зонтик, и мостик, и мячик, и капельку, и салют… Дети получили большое удовольствие от интересного и увлекательного занятия.

18 апреля 2019 года инструктор по физкультуре Моргунова Ольга Викторовна провела физкультурно-оздоровительное мероприятие – квест-игру «Здоровье в наших руках» для воспитанников старших и подготовительных групп с целью пропаганды активных форм досуга. Задачами квеста являлись систематизация и обобщение знаний детей по здоровому образу жизни, а также приобретение в игровой форму новых жизненно необходимых знаний по здоровому образу жизни.          Как и в любой приключенческой игре для детей была подготовлена карта для поиска «ключей» в виде элементов спортивного инвентаря. В квесте 6 спортивных станций. 1 станция «Становитесь по порядку, будем делать мы зарядку…» 2 станция «Закончи пословицу о здоровье» 3 станция «Отгадай фигуры с завязанными глазами» 4 станция «Найди парные картинки» 5 станция «Береги себя» 6 станция «Спортивная». Дети применяли эрудицию и смекалку в интеллектуальных заданиях, физическую  в спортивных эстафетах. Благодаря квест-игре у педагогов и детей создался положительный эмоциональный настрой и желание быть здоровыми. В конце квест – игры были подведены итоги. Все команды успешно прошли все задания и были награждены грамотами! День здоровья доставил всем огромную радость и хорошее настроение!

Во исполнение приказа Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 29.12.2018г. №2760 «Об утверждении плана работы Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым на 2019 год» в период с 01.04.2019 года по 05.04.2019 года в образовательной организации проводилась Неделя инклюзивного образования «Разные возможности – равные права». Главная цель проведения «Недели инклюзивного образования» в ДОУ заключается в формировании у педагогов, родителей и детей дошкольного возраста толерантного отношения к сверстникам с ограниченными возможностями здоровья. В процессе данного мероприятия были решены следующие задачи: — повышение педагогической компетентности педагогов, организующих образовательную работу с детьми, готовности педагогов к принятию идей инклюзивного образования, пониманию его задач, способности реализовать в своей деятельности основные принципы инклюзии. — формирование позитивного отношения у родителей к инклюзивному образованию. — воспитание толерантного отношения у детей к сверстникам с ограниченными возможностями здоровья. 1 апреля на стенде детского сада была размещена информация о проведении Недели инклюзивного образования для родителей и педагогов о потенциале воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в области обучения, коммуникации, отношений со сверстниками и социализации и буклет «Инклюзивное воспитание и образование в детском саду». 2 апреля педагог-психолог Шай М.С. провела занятие по социально- личностному развитию «Мы разные, но мы вместе» для детей подготовительных групп, цель которого формирование социально-личностной компетентности детей, закрепить умение детей замечать, что кому –то плохо, выражать свое сочувствие, оказывать помощь. На занятии дети пробовали «общаться» языком жестов. 3 апреля началось с развивающего занятия «Что мы знаем о людях с ограниченными возможностями» со старшими группами ДОУ, с просмотром фильма «Слепой музыкант», цель: развивать у детей терпимость к различиям между людьми, формировать толерантное, уважительное отношение друг к другу. Во второй половине дня педагог – психолог Шай М.С. и учитель-логопед Мельникова Т.А. провели семинар – практикум для педагогов «Дети с РАС», с просмотром социального ролика «6 правил общения с ребенком - аутистом». В ходе семинара педагоги самостоятельно составляли портрет ребенка-аутиста, специалистами были даны рекомендации по работе с детьми и родителями. 4 апреля инструктор по физкультуре Моргунова О.В. провела физкультурное мероприятие «Параолимпийские игры» для старших и подготовительных групп. Ольга Викторовна перед мероприятием подвела детей к тому, что люди с ограниченными возможностями могут и ведут полноценный образ жизни. Дети же попробовали свои силы в сложных эстафетах, таких как «Цапля» - прыжки на одной ноге; «Крокодил» - передвижение в паре на руках, ноги в руках товарища; бег спиной вперед вокруг кегли и т.д. Так же была организована выставка рисунков совместно с родителями «Доброта в моем сердце» Завершением Недели инклюзии стал спектакль «Маленькая история большой дружбы», который показали талантливые, замечательные юные артисты театра-студии кукол «Сказка без границ» Ассоциации инвалидов и общественных организаций инвалидов Республики Крым, председателем которого является очень добрый и благородный человек - Кучмий Дмитрий Сергеевич. Ребята, у которых серьезные проблемы со здоровьем, так грамотно и профессионально сыграли эту поучительную постановку, что наши воспитанники старших и подготовительных групп, включая педагогов, «искупали» их в овациях. Поющим, жизнерадостным и талантливым ребятам и их замечательным родителям мы говорим: «Огромное спасибо! Молодцы!». Очень надеемся, что театр-студия кукол посетит «Сказку» еще не раз с новыми спектаклями. Неделя получилась очень интересная и насыщенная, весь коллектив был включен в работу - все участники проявили заинтересованность и понимание проблем людей с ОВЗ. Цели и задачи проведения Недели были выполнены.  «Физические недостатки не могут помешать человеку жить активной, полноценной жизнью, добиваться поставленных целей, творить, быть успешным!»

В марте 2019 года в соответствии с годовым планом воспитатели Ингатьева Наталья Васильевна, Бугаева Ольга Викторовна и Куделина Светлана Викторовна провели открытые занятия в своих возрастных группах с целью формирования у педагогов потребности профессионального роста как условия достижения эффективности и результативности воспитательно-образовательного процесса и передачи опыта молодым специалистам.          Так, 22 марта Игнатьева Наталья Васильевна провела интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром с детьми подготовительной группы на тему: «Вместе думай и решай, багаж знаний пополняй». Цель данного занятия - научить детей последовательности мышления: сравнивать и анализировать, находить противоречия в окружающей действительности, отождествлять связь живой и неживой природы, рукотворного и нерукотворного; развивать монологическую связную речь детей, память, мышление, воображение; воспитывать интерес и любовь к окружающему миру. Наталья Васильевна использовала в НОД следующие современные технологии: ТРИЗ, мнемотаблицы, системный оператор (9-экранная таблица), дидактические игры «Теремок» и «Профессии», ИКТ.          29 марта показали открытые НОД воспитатели Бугаева Ольга Викторовна и Куделина Светлана Викторовна.          Светлана Викторовна, воспитатель группы раннего возраста, представила познавательное НОД на тему: «Форма и цвет», в котором в игровой форме дети продемонстрировали свои знания геометрических фигур круга и квадрата, а также знание основных цветов. Выбрав понравившуюся геометрическую фигуру определенного цвета детки «одевали» на нее такого же цвета прищепку. В конце занятия вместе с воспитателем дети придумали, на что стали похожи их фигуры – синее небо, желтое солнышко, красный цветочек, зеленая травка… подытожив, что все это бывает весной.          Ольга Викторовна, воспитатель младшей группы, провела занятие на тему: «Первоцветы». Занятие ознакомительного характера – дети узнали много нового о подсежниках и пролесках, отгадывали загадки, читали стихотворения о первоцветах, играли в дидактическую игру «Сложи цветок». В подготовленной презентации Ольга Викторовна сформировала у детей представление о внешнем виде подснежника и пролеска, сходствах и отличиях между цветами. Также педагог рассказала детям о Красной книге и правилах поведения в лесу.          Все занятия прошли очень интересно и познавательно не только для детей, но и для присутствовавших педагогов.

Подготовила: Куделина С.В.  Воспитатель группы раннего возраста   Что значит подготовить ребенка к жизни? В чем главный залог того, что эта столь дорогая для нас жизнь будет прожита красиво, ярко, небесполезно? Вероятно, мы не ошибемся, если скажем: главное - научить любить труд и находить в нем источник радости. Детский труд - это привлечение детей к работе на регулярной основе. Дошкольникам доступен легкий хозяйственно-бытовой труд. Участие в нем имеет огромное воспитательное значение. Именно с помощью такого труда устанавливаются у ребенка взаимоотношения с окружающими его людьми. Работая вместе с другими детьми, помогая им и получая их помощь, ребенок становится более отзывчивым, чутким. Ежедневное решение той или иной практической задачи развивает умственные способности, любознательность, настойчивость. У детей дошкольного возраста легко вызвать желание работать, участвовать даже в тех видах труда, которые им еще мало доступны. Но гораздо труднее добиться, чтобы желание это было устойчивым. С азартом взявшись за дело, малыш способен быстро охладеть к нему, отвлечься, заняться чем-нибудь другим. Для малыша важнейшее средство трудового воспитания - игра. Главной задачей трудового воспитания является формирование правильного отношения детей к труду. Она может быть успешно решена только на основе учета особенностей этой деятельности в сравнении с игрой, занятиями, на основе учета возрастных особенностей ребенка. Дети двух-трех лет вполне в состоянии выполнить простейшие поручения - убрать свои игрушки, что-то поднять, принести - например, подать маме книгу, папе - очки, бабушке - домашние туфли. Трудовое, нравственное воспитание подрастающего поколения, формирование активной позиции человека могут быть достигнуты только совместными усилиями семьи и общественности. Очень важно уметь вовремя прийти ребенку на помощь, терпеливо напоминать, что и как надо делать его, замечая даже самые маленькие достижения. Одевая малыша, разговаривайте с ним, привлекайте его внимание к своим действиям, показывайте отдельные приемы, давайте простые задания: натяни чулочек, поправь фартучек, подай кофточку, возьми платочек. На прогулке зимой дайте малышу лопатку, и пусть он не просто тычет ею в снег, а расчищает дорожку; весной он с удовольствием поработает маленькими граблями, совком. Привлекайте его и к работе по дому - пусть в меру своих сил учится поддерживать порядок в квартире, ставить на место сдвинутые стулья, вытирать пыль. Если детей включают в совместный со взрослыми и доступный труд, они трудятся с большим желанием, стремятся выполнить работу лучше и сделать больше. Включение детей в труд взрослых на практике реализуется двумя путями: во время наблюдений и экскурсий, когда даются сведения о работе тружеников ближайшего окружения, и при организации совместной трудовой деятельности со взрослыми. Необходимо чаще рассказывать о пользе, которую они приносят взрослым, участвуя с ними в общем труде. Постепенно дети будут осознавать, как можно помогать окружающим, приносить радость, заботиться о них. Таким образом, совместный труд взрослого и детей является одной из весьма действенных форм организации трудовой деятельности детей, позволяющей формировать у них любовь и уважение к труду и людям труда. Трудовому воспитанию, т. е. привлечению детей к самостоятельному посильному труду и наблюдению за трудом взрослых, объяснению его значения в жизни людей, принадлежит важная роль во всестороннем развитии личности ребёнка. Главная цель трудового воспитания детей - это формирования у них нравственных ориентиров, трудолюбия, осознания полезности труда. Трудовая деятельность дошкольника, умело руководимая взрослыми, оказывает существенное влияние на развитие волевых черт ребёнка, его мышления, речи, памяти, внимания, воображения.

27 марта 2019 года педагог-психолог ФГКДОУ «Детские ясли-сад «Сказка» МВД России» Шай Марина Сергеевна приняла участие в городском фестивале «Вернисаж идей», который состоялся в МБОУ «СОШ № 27 имени героя Советского Союза В.Ф. Маргелова», и провела мастер-класс для коллег на тему: «Биоэнергопластика и кинезиологические упражнения как метод активного развития дошкольников».          В ходе мастер-класса Марина Сергеевна познакомила участников фестиваля с технологией применения упражнений и методикой биоэнергопластики и кинезиологии в работе с дошкольниками. Перед тем, как закрепить упражнения на практике, присутствующие прошли тест Павлова на опредение функциональной ассиметрии полушарий головного мозга. Далее Марина Сергеевна показала и рассказала кинезиологическую сказку «Два котенка», а участники повторяли упражнения. Чтобы привлечь участников к активной творческой работе, Шай М.С. разделила присутствующих на три команды и предложила рассказать сказку «Колобок на новый лад» с использованием биоэнергопластики, кинезиологических упражнений и артикуляционной гимнастики. В завершении мастер-класса Марина Сергеевна подвела итог вариативности использования в своей работе разнообразных методов и приёмов для активного развития детей и с уверенностью сказала, что они оказывают положительное воздействие на развитие детей в целом – на работоспособность и качество образовательного процесса.

14 марта 2019 года в «Сказке» прошел Всемирный День стоматологического здоровья. Во всех группах ДОУ педагоги провели «Уроки здоровья», в ходе которых уделили особое внимание правильному питанию и здоровому образу жизни. Старшую группу «Аленький цветочек» посетили специалисты поликлиники федерального казенного учреждения здравоохранения «Медико-санитарная часть Министерства внутренних дел Российской Федерации по Республике Крым», организовали и провели мероприятие под девизом: «Позаботьтесь о здоровье рта - доверьтесь стоматологу!». Врач-стоматолог Татьяна Шаповаленко и медицинская сестра Алла Колесник стоматологического отделения поликлиники провели занимательный урок для малышей. Ребята учились правильно пользоваться зубной щеткой, вспомнили, какие продукты наиболее полезны для укрепления зубов, а какие вредны. Это позволило в легкой, увлекательной форме выработать у детей полезные привычки в гигиене и питании, убедить их в необходимости профилактических осмотров у врача-стоматолога. «Сохраняйте зубы здоровыми и тогда Ваша улыбка всегда будет белоснежной и принесет радость Вам и Вашим родителям» - пожелала малышам Татьяна Шаповаленко. Традиционно специалисты поликлиники медико-санитарной части проводят праздники «Здоровой улыбки», основная цель таких мероприятий – мотивировать подрастающее поколение к регулярному проведению профилактического осмотра наряду с правильной гигиеной полости рта, здоровым питанием и здоровым образом жизни.

15 марта 2019 года учителя-логопеды Мельникова Т.А. и Лукьянова Н.И. провели открытое мероприятие для детей старших и подготовительных групп с участием воспитанников подготовительных групп «Теремок» и «Солнышко» - театрализованную постановку «Муха-Цокотуха на новый лад». Сценарий составлен на основе сказки К.И. Чуковского «Муха-Цокотуха», но переделан на современный лад по правилам дорожного движения. Для того, чтобы спасти очаровательную Муху-Цокотуху от коварного Паука, зрителям и проворному Комарику необходимо было ответить на вопросы полицейских о правилах дорожного движения и дорожных знаках. Общими усилиями удалой Комарик победил Паука и освободил красавицу Муху, а все благодаря знаниям наших воспитанников! В завершении театрализованной постановки учителя-логопеды закрепили с детьми дорожные знаки, проанализировав различные ситуации на дороге. Воспитанникам-зрителям, педагогам и юным артистам очень понравилось необычное, яркое и эмоциональное выступление! «Знайте правила движения, как таблицу умножения!»  

Всех женщин с Днём 8 марта! Пусть расцветает жизнь вокруг, Мужчины дарят пусть подарки, Раскрасят радостью досуг. Желаем нежности весенней И свежести первой листвы, Жить с лёгкостью и с упоеньем Блистать в лучах своей красы! Желаем жить в объятьях счастья, Вдыхая аромат цветов, Из неги сотканные платья Носить, и слышать много слов: Как вы чарующе волшебны, Неотразимы, хороши — В признаньях искренних и честных, Произнесённых от души!

Масленица - это особый народный праздник, берущий свое начало с языческих времен Древней Руси, продолживший свои традиции в период христианства и сохранившийся до наших дней! Праздник масленица тесно связан с обрядами провода зимы и встречей весны. Символ праздника Масленицы - блины и уличные масленичные гуляния! В «Сказке» 7 марта прошли масленичные гуляния, на которых воспитанники окунулись в атмосферу русского народного праздника. Праздник начался с зазывания гостей скоморохами и проводами Зимы. Уходила Зима с песнями и частушками, которые подготовили и исполнили ребятишки всех групп, а на смену ей пришла красивая и нарядная Весна. Она встретила детей загадками, играми и плясками, а скоморохи, которые были ведущими всего праздника, под звуки русской народной музыки устроили для ребят всех групп соревнования и русские народные игры. Было на празднике очень весело и интересно. Ребята разыгрались, дружно смеялись и зазывали Весну. Весна отблагодарила всех участников и гостей праздника, среди которых было много родителей, самым главным угощением Масленицы - вкусными блинами. Ребята и взрослые дружно и с аппетитом кушали блины и плясали под русские народные песни. В конце праздника разожгли костер, при этом ребята хороводили и все приговаривали: «Масленица, прощай! На тот год опять приезжай!» Большое спасибо дружному педагогическому коллективу, и особенно главным героям праздника – Соломатиной И.Н., Мироновой А.М., Лукьяновой В.М., Игнатьевой Н.В., Чайке Н.П., Анисимовой Н.Р. и Омельченко Н.А.! Коллектив детского сада выражает большую благодарность родителям за вкусные и ароматные блины, которые с огромным удовольствием кушали детки!

С 4 по 6 марта 2019 года в «Сказке» прошли утренники, посвященные Международному женскому дню – 8 марта! Этот праздник для всех детей на свете особенный. Он даёт возможность ещё раз выразить свою любовь нашим мамам, бабушкам, тётям и сестричкам. Ребята с удовольствием готовились к этому дню: делали подарки своими руками, рисовали портреты, разучивали песни, учили стихи и танцы. На утренниках было много интересного - проводились конкурсы, в которых принимали участие не только дети, но и мамы, и бабушки. Каждый утренник был полон веселья, радости, нежности и, конечно, любви. Любите своих мам и бабушек, берегите и уважайте их, цените каждое мгновение, проведённое вместе! С праздником, дорогие наши женщины! Ну вот и кончились морозы, И в мире царствует весна. Прекрасны женщины, как розы. Поздравить вас пришла пора! От всей души вас поздравляем, С Международным женским днем. Любви и счастья вам желаем.   Группа "Дюймовочка" Группа "Аленький цветочек" Группа "Колобок" Группа "Чебурашка" Группа "Аленушка" Группа "Журавушка" Группа "Белоснежка" Группа "Красная шапочка" Группа "Солнышко" Группа "Теремок"

27 февраля 2019 года согласно годовому плану в «Сказке» прошел педагогический совет № 3 на тему: «Современные подходы к организации речевого развития дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС». Цель педагогического совета: - Актуализация знаний воспитателей в вопросах использования  инновационных подходов к построению речевого пространства. - Проанализировать состояние работы по речевому развитию детей в ДОУ, наметить пути совершенствования в данном направлении - Систематизация знаний педагогов об особенностях современных форм и методов работы по развитию речи дошкольников. Заместитель заведующего по ВМР Петрив Д.В. открыла педагогический совет докладом на тему: «Речевое развитие дошкольника в соответствии с ФГОС дошкольного образования», раскрыла значимость проблемы развития речи детей дошкольного возраста на современном этапе развития общества. Дарья Владимировна отметила, что «человек, в детстве овладевший выразительными средствами языка, вряд ли будет обеднен в жизни среди техники и компьютеров, среди строгих категорий и понятий, и всегда найдет место сравнениям, метафорам, образам и эпитетам. И проблема забвения языка от части будет решена». Далее, раскрывая тему педагогического совета, учитель-логопед Мельникова Т.А. показала мастер-класс: «Использование инновационных технологий в образовательной деятельности по речевому развитию детей дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО». Татьяна Анатольевна, играя с педагогами, показала все инновационноые техники, включая новинки (друдлы, скрайбинг и лего-технологию), которые можно использовать в занятиях по развитию речи и не только. Педагог-психолог Шай М.С. представила свой содоклад с презентацией на тему: «Инновационные методы: аква-гимнастика, биоэнергопластика, кинезиологические упражнения в работе с детьми в речевом развитии дошкольников». Марина Сергеевна показала педагогам новые интересные упражнения, которые можно делать с детьми, чтобы развивать речь посредством аква-гимнастики и биоэнергоплатики. Воспитатель Каплун Т.А. рассказала педагогам о «Нестандартных подходах к заучиванию стихотворений детьми дошкольного возраста», особенно отметив мнемотехнику и «театральный» метод. Педагогический совет прошел интересно и продуктивно, педагоги пополнили свою «копилку» знаний новыми технологиями и впечатлениями.

С 22 по 25 февраля 2019 года воспитанники старших и подготовительных групп «Сказки» принимали участие в международном игровом конкурсе «Человек и природа» на тему «Мир воды». Вместе с Чипом и его друзьями Манечкой, Ваней и Снежком дети совершили путешествие в удивительный мир воды, встретились с его обитателями и узнали много нового о значении воды в жизни человека и не только. По окончании конкурса все участники получили в подарок наклейки и увлекательную брошюру с лабиринтами, а также бланк с ответами, чтобы дома вместе с родителями проверить правильность ответов. Сертификаты конкурса «ЧиП» воспитанники получат в конце учебного года.

21 февраля 2019 года в «Сказке» прошел масштабный концерт, посвященный Дню защитников Отечества с участием «всех родов войск», в котором принимали участие доблестные воины старших и подготовительных групп – это и спецназ, и богатыри, и моряки, и гусары!   На празднике воспитанники пели песни и читали стихи о защитниках Отечества, танцевали. Интересно и весело прошли эстафеты, в которых принимали участие не только дети, но и их папы. Участники хорошо подготовились к состязаниям, и поэтому победила дружба. Все получили эмоциональный заряд и желание служить в рядах российской армии! Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества, стоящих на страже мира и покоя в России. Коллектив ФГКДОУ «Детские ясли-сад «Сказка» искренне поздравляет всех мужчин с Днем защитника Отечества! С праздником мужества, славы и силы! Чествуем вас, дорогие мужчины! И от души вам желаем с любовью, Чтоб богатырским было здоровье. Ясного неба, лишь мирных сражений, Роста карьерного и достижений. Пусть на все блага жизнь будет щедра. Радости, счастья, любви вам, добра!